职业化金牌讲师 中部十佳青年讲师

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    一、中基层管理技能----中基层管理者 1、综合:《MTP :中基层管理者技能提升训练》(2-6天) 2、综合:《管理技能提升训练》(1-3天) 3、综合:《班组长管理技能提升》(1-2天) 4、执行力:《执行力:打造卓越执行团队》(1-2天) 5、领导力:《卓越领导力修炼》(1-2天) 6、沟通力:《高效职场沟通技巧》(……
  • 邀请费用:
    25000元/天(参考价格)
班组长管理技能提升训练

2019-01-02 更新 545次浏览

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  • 所属领域
    生产管理 > 班组长管理
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 酒店餐饮行业 教育培训行业
  • 课程背景
    决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇! 班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在: 新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担 员工心理素质差、协作力差,人际关系紧张 员工随意辞职跳槽,离职率高,管理成本太高 员工抗拒制度、鄙视义务、漠视责任、超级自我 员工视60后70后领导为落伍者和无法沟通者 企业内部给员工做过很多“洗脑”式的培训,收效甚微, 结论是:大多数班组长认为:我们的好心、费心、苦口婆心换来的是“员工”的烦心,恼心,换来的是我们焦心、痛心;管理者很难理解现在的员工为什么就这么随性? “现代员工”喜欢彰显个性缺乏吃苦耐劳的精神、不懂感恩、缺少责任心等,仅仅如此吗?
  • 课程目标
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    班组管理者
  • 课程大纲

    一、班组管理者的角色认知-----做好企业的兵头将尾

    1、班组长管理层的重要性---企业生产一线的真正指挥官

    2、班组管理者是上级领导的经营者替身-----从雇佣关系到委托关系/受人之托忠人之事/拿人钱财替人消灾

    3、班组管理者应将同级同事当做内部客户-----树立内部客户的观念/建立内部客户的制度

    4、班组管理者应担当下级的四种角色------领导者/管理者/规则制定与拥护者/绩效伙伴

    5、糟糕班组管理者的十大“罪状”-------心态失衡/角色失准/推诿责任/执行乏力/不善辅导/沟通障碍/授权不够/盲目工作/制造派系/怕得罪人

    6、班组管理者应是企业的“五心上将”------ 敬业奉献之心/忠诚专注之心/团队协作之心/责任担当之心/推崇互敬之心         

    7、班组管理者的角色误区----标兵劳模/传令兵/好好先生/警察

    二、班组管理者的领导能力-----新生代员工,呼唤新班长

    1、树立团队的信念----信念是领袖的火把

    2、订立学习提升计划------班组管理者“三读”学习法

    3、抛弃不当工作习惯-----领导即榜样,垂范优于说教

    4、避免管理中的“江湖习气”-----是做“大哥”,还是做“领导”

    5、带给员工可靠感------问题到此为止

    6、锻造领导者品牌-----言而有信,说到做到

    三、班组管理者的授权与激励------班组要带兵,四两拨千斤

    1、不会授权的干部不是好干部-----不做一个被累坏的干部

    2、为什么越授权越忙----不满意/不放心/怕麻烦/怕威胁

    3、授权四大步骤-----选择任务/确定人选/明确沟通/跟踪检查

    4、员工激励的重要性----”鸭子只有一条腿“

    5、依马斯洛层次理论进行激励-----不看有什么,而看员工需要什么

    6、班组成员激励的小招数-----竞争/目标/榜样/情感/赞美/批评/目标/价值

    四、班组管理者的目标管理-------少用鞭子,多用火把

    1、目标管理的重要性----”船长,我们要去哪儿“

    2、目标管理的“拦路虎”-----无目标,不成功

    3、目标设立的“六大原则”----理解这六项,你才懂目标管理

    4、定量目标和定性目标-----从定性走向定量

    5、目标管理的七个步骤-----案例解析优秀目标的制定流程

    6、目标跟踪与控制办法-----收集信息/给与评价/反馈调整

    五、班组管理者的时间管理-------合理安排时间,等于节约时间

    1、班组长的时间观念-----你的时间比普通员工更值钱么?

    2、如何理解时间管理-----时间管理的本质是自我管理

    3、你真的会管理自己的时间么------迈克尔.李宝夫测试题

    5、时间管理工具-------时间管理“四象限”定律

    6、时间管理的五项原则-------ABC法则/80-20法则/优先顺序法则/习惯法则/计划法则

    7、时间管理的十把飞刀------“捡漏”时间的小秘密

    六、班组管理者的沟通管理-------沟通是班组效能提升的润滑剂

    1、管理的问题都源于沟通-----沟通无漏斗,共识必达成

    2、沟通要“通”------ 坚决不搞“一言堂”

    3、沟通与决断---------必要时要力排众议做“霸王

    4、会说更要会倾听----倾听是管理者必备的技能

    5、学会赞美与欣赏-----真诚的赞美胜过一剂良药

    6、善用批评的力量-----批评是必不可少的激励模式

    7、如何和上级沟通-----请示/复命/汇报/请教

    8、如何和同级沟通------请求/冲突/协作/说服

    9、如何和下级沟通----赞美/批评/指示/检查

    七、班组管理者的会议管理-------会不随便开,开就不随便 

    1、班组会议为什么低效---会前无计划/会中无控制/会后无追踪

    2、从会议要素来改善会议效果-----七大改进会议的秘诀

    3、从会议过程的角度来改善会议效果----三维度改善会议

    4、如何召开好班前会----开好班前会的注意事项/班前会的创新创意

    八、班组管理者的员工培养-------三分做事,七分带人 

    1、班组管理者要成为好教练----做“教练”而非“警察”

    2、多谈事实,不要轻率的否定下属----评价要对事不对人

    3、控制情绪,尊重员工-----做情绪的主人

    4、辅导是上司的职责-----倾心辅导,下属的成长就是自己的成功

    5、班组管理者必须进行OJT(工作现场指导)--------OJT的重要性

    6、班组管理者如何优化OJT(工作现场指导)----OJT的最佳时机以及指导方法

    九、班组管理者的文化建设-------搞好文化,班长无忧 

    1、打造基层班组文化----营造良好的班组氛围

    2、班组文化的四种形式----物质、制度、精神、领导

    3、消除班组抱怨情绪----如何处理3种不同员工的抱怨

    4、激发班组成员斗志-----激发斗志的9种方法

    5、打造共同文化基础-----打造班组共同情感的办法

    6、如何管理班组文化分裂-----处理“小圈子”的小诀窍

    7、如何管控领导者情绪-----“我该何时发脾气”

    8、塑造民主团队文化-----聚合班组的整体智慧


    课程标签:班组长 班组管理

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